“人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋也。”这让我想到近几日新闻中时有发生的：济南女大学生自杀、河北5名体操运动员队内遭欺凌、6岁男童遭13岁少年引诱杀害……这些极端事件并不是个例，树立健康正确的生命观、推广生命教育迫在眉睫。

　　生而为人，是幸运的，是来之不易的，然而生命又是如此的脆弱，天灾人祸随时都可能剥夺。正确看待生命，既要正确看待“生”，懂得生命的活力，又要能正确看待“死”，拥有面对死亡的勇气。新冠肺炎疫情突然发生后，我们每天盯着手机推送的新增确诊病例人数、新增死亡人数，让我们直面了生命的坚韧可贵和脆弱两种不同的特质，在面对疫情的每一天，如何以自然的心态面对变得十分重要。生命教育教会我们珍惜生命，同时也无惧死亡。

　　生命教育不能只是纸上谈兵、心灵鸡汤，需要政府、家长、老师、社会共同参与，将生命教育纳入国民教育体系，关注未成年人心理健康。政府要重视生命教育，予以资金和政策支持；家长要从自身做起，以身作则，潜移默化的让孩子珍视生命，比起成绩更应该关心孩子的内心，从小树立健康的生命观；教育部门和老师要承担起自身责任，关爱学生心理健康，做好疏导引导工作，做生命教育的引领者、践行者。只有当社会教育、学校教育和家庭教育形成合力，我们的生命教育才会收到事半功倍的效果，才会形成珍惜生命、敬畏生命、热爱生命的社会氛围。

　　我们平静幸福的社会生活，是我们的先辈用他们的鲜血换来的，他们是历史的勇士，是国家的英雄。在当今社会，仍然有无数的英雄守护着我们的国家、我们的生活：疫情期间一线的抗疫医护人员、累到拿着手机睡着的社区工作者、抗击山火的消防员战士、用血肉之躯为人民抵挡洪水的抗洪战士……他们实现了生命的最高价值，奉献了自己的青春，甚至生命，给我们上了一堂生动的生命教育课！

　　生命教育是人生中不可或缺的一可，懂得生命、珍惜生命，尊重和认同，敬畏和包容，奋斗终生、奉献自我……这才是生命真正的价值。相信通过生命教育的引导，我们能更坚韧勇敢地面对生活，更郑重从容地面对生命。

　　作者姓名：刘悦

　　工作单位：沧县住建局